Cranioschule
Fortbildungsprogramm 

aus der Kursreihe "Craniosacral Therapie für Eltern und Kind"

Beschreibung:

Ein grosses Thema für heranwachsende Kinder ist, neben dem Wachstum, ihre sich entwickelnde Immunität. Für diese Entwicklung ist es wesentlich, dass keine Flüssigkeits-Stagnationsmuster im Körper gehalten werden.
Unser therapeutisches Ziel ist der ungehinderte Austausch aller Flüssigkeiten in allen Räumen. Generell (und vor allem in der Kindheitsphase!) besteht unser Körper vorwiegend aus Flüssigkeit. Diese Fluidität wollen wir nutzen, um bei Kindern vor allen Dingen die Funktion des Viszeralen Raums zu optimieren.

In diesem Kurs wollen wir uns die therapeutisch relevanten Aspekte von Flüssigkeitsbewegung genauer anschauen. Damit einher geht ein gutes Verständnis der kleinen und grossen Faszien und ihrer Funktionalität, da es diese sind, welche die Flüssigkeitsräume begrenzen.
Die Interaktion zwischen Thorax, Mediastinum und Abdomen ist faszinierend auf vielen anatomischen Ebenen: dies zeigt sich an den grossen Oberflächen und gleichzeitig an den kleinen Zellstrukturen.

Wir wollen die Regulation des Autonomen Nervensystems und seinen Einfluss auf Immunität und Flüssigkeitsbewegung genau anschauen und aus dem anatomischen Verständnis Behandlungskonzepte entwickeln. Wir wollen eine Harmonisierung des Peritoneums nutzen, um das Vegetativum zu normalisieren. In der Untersuchung geht es um ein Aufspüren von Läsionen, welche das Kind in seiner viszeralen und damit vegetativen Flexibilität einschränken. Die Erfahrung mit Kindern und Säuglingen zeigt, dass eine gute viszerale Organisation sich sehr positiv auf die emotionale Konstitution auswirkt.

Zentral werden die Funktion des Zwerchfells in Bezug auf die diaphragmalen Organe wie Herz, Leber, Milz, und Magen sein. Wir werden die massierende Wirkung des Diaphragma auf mesenteriale Organe wie Dünn- und Dickdarm palpierend erspüren und optimieren.

Die Perzeption des Abdominal- und Thorakal-Raums als Flüssigkeitsraum ist das übergeordnete Thema dieses Kurses.