Vernachlässigung in der frühen Kindheit erkennen und einschätzen
Die Fortbildung wurde vom Hessischen Ministerium für Familie, Senioren, Sport, Gesundheit und Pflege in Auftrag gegeben.
Darum gehts
Risikokonstellationen in Familien, wie Armut, traumatische Erfahrungen der Eltern, soziale Isolation und psychische Erkrankungen, begünstigen das Auftreten von Vernachlässigung. Diese belastenden Faktoren beeinträchtigen die Fähigkeit der Eltern, eine stabile und fürsorgliche Bindung zu ihren Kindern aufzubauen, was zu gravierenden emotionalen und sozialen Defiziten führen kann. Vernachlässigung ist dabei eine zentrale Ursache für Bindungstraumata, da das Fehlen von ausreichender Zuwendung und emotionaler Unterstützung die Entwicklung sicherer Bindungserfahrungen verhindert. Langfristig kann dies zu tiefgreifenden Beeinträchtigungen in der psychischen und sozialen Entwicklung der betroffenen Kinder führen.
ZUGANG
Zielgruppe/Zugang
-
Mitarbeitende, die bei öffentlichen und freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe für die Aufgaben des Auf- und Ausbaus sowie der Weiterentwicklung lokaler Netzwerke im Bereich der Frühen Hilfen und der Prävention zuständig sind oder eine solche Aufgabe zukünftig übernehmen werden.
-
Fachkräfte, die an den Schnittstellen zu anderen Systemen (wie bspw. im Bereich der Familienbildung oder im Bereich Gesundheitswesen) tätig sind, analog der in § 3 Abs. 2 KKG aufgeführten Einrichtungen und Dienste der öffentlichen und freien Träger der Jugendhilfe, die in den kommunalen Netzwerken Frühe Hilfen vertreten sind.
-
Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, die mit interkulturellen Gruppen und/oder geflüchtete Menschen arbeiten
-
Soziale Fachkräfte und Akteure in den Frühen Hilfen
-
Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendhilfe, dem Gesundheitswesen oder Fachkräfte die im Kontext von Frühen Hilfen, und Prävention tätig oder beratend tätig sind.
-
Aus dem Bereich Kindertagesbetreuung lediglich leitende Fachkräfte und Kitafachberatung mit einer Multiplikatoren-Funktion
Ausgeschlossen von den Fortbildungsveranstaltungen sind Fachkräfte aus dem Bereich der Schule (inkl. Schulsozialarbeit).
Das Angebot ist beschränkt für den Teilnehmer*innenkreis aus Hessen.
WER KANN GEFÖRDERT TEILNEHMEN?
DIE INHALTE AUF EINEN BLICK
Inhalt
-
Einführung
-
Erkennen: "Vernachlässigung der Vernachlässigung"
-
Erscheinungsformen der Vernachlässigung
-
Vernachlässigung als Trauma-Ursache
-
Unterstützungsmöglichkeiten und -grenzen
-
Überblick hilfreicher traumapädagogischer Methoden
Ziel/Nutzen
Ziel der Fortbildung ist es, anhand von Praxisbeispielen der Teilnehmenden mehr Sicherheit im Verstehen und Erkennen der Vernachlässigung sowie Einschätzung der traumabedingten Schädigung des Kindes im Kontext der Risiken und Schutzfaktoren zu entwickeln. Auf der traumapädagogischen Wissensgrundlage werden adäquate Unterstützungsmöglichkeiten erörtert. Anregungen zur Selbstfürsorge der Fachkräfte runden das Seminar ab.
Methoden
Fachlicher Input, moderierter Austausch, Kleingruppen-Übungen
Referentin
Margarete Udolf
Diplom-Psychologin, Fachberaterin für Psychotraumatologie
GUT ZU WISSEN
Online und kompakt-
Lernen Sie in einem interaktiven virtuellen Raum über die Plattform "Zoom" und nutzen Sie effektiv und von wo Sie mögen Ihre Zeit, um sich fortzubilden.
Was sonst noch wichtig ist:
Sie erhalten vor der Veranstaltung eine Einladung mit den Einwahldaten für das Seminar und technischen Support.
Sie brauchen einen Rechner und eine gute Internetverbindung (am Besten LAN Kabel anschließen oder nah beim Router). Ein Headset (Zubehör beim Handy) sorgt für gute Ton- und Mikroqualität).
Ein Download für ein Handout unterstützt die Lernerfahrung.
Diese Veranstaltung führen wir im Auftrag des Hessischen Ministeriums für Familie, Senioren, Sport, Gesundheit und Pflege durch.
Es entstehen keine Seminargebühren.
Alle geförderten Angebote im Flyer:
pdf Flyer geförderte Angebote (3 MB)