Achtung: Die Anmeldung endet bereits 14 Tage vor Workshopbeginn, da für diese Schulung eine Mindestteilnehmerzahl besteht und eingeplant werden muss. Zögern Sie also nicht und tragen sich jetzt ein.
Um was geht‘s:
Vorgestellt werden ausgesuchte Medien, die im Fremdsprachenunterricht Impulse für Sprech- und Schreibaktivitäten geben: originalsprachige Kurzfilme zwischen 3 und 20 Minuten Länge, mit denen Sie Schülerinnen und Schüler aller Leistungsstufen erreichen. Wir erarbeiten und erproben Einsatzmöglichkeiten z. B.:
- spontane Gespräche zur Wirkung und zu den Themen der Filme
- Wortfeldarbeit
- Wiederholung von grammatischen Themen
- film literacy
- Literaturverfilmung
- Audiodeskriptionen als Übung im mündlichen Ausdruck
und testen die mitgelieferten Unterrichtsmaterialien (Pre-, While-, Post-Viewing Activities).
Die Filmauswahl:
- John and Karen, 3 Min. Animation (Englisch-Unterricht)
- The Ball, 11 Min. Kurzspielfilm (Englisch-Unterricht)
- Private Eyes, 15 Min. Animation/Literaturverfilmung (Englisch-Unterricht)
- The Amber Amulet, 21 Min. Kurzspielfilm/Literaturverfilmung (Englisch-Unterricht)
- Shopping, 9 Min. Kurzspielfilm (Französisch-Unterricht)
- El tamaño de las cosas, 15 Min. (Spanisch-Unterricht) und andere
Lernziele:
- verschiedene Sprech- und Schreibaktivitäten kennenlernen und einsetzen
- originalsprachige Kurzfilme für den Unterricht kennenlernen
- spontane Gespräche zur Wirkung und zu den Themen der Filme einsetzen
- Wortfeldarbeit einsetzen
- Wiederholung von grammatischen Themen
- Wissen zu film literacy und Literaturverfilmungen erlangen
- Audiodeskriptionen als Übung im mündlichen Ausdruck
- Pre-, While-, Post-Viewing Activities testen
Vorwissen/Vorbereitung:
keine
Zielgruppe:
- Darmstädter Lehrkräfte
- Angehende Lehrkräfte im Studium/Referendariat
- Fachkräfte aus der Nachmittagsbetreuung
Referentin:
Dr. Barbara Kamp ist Erziehungswissenschaftlerin mit 1. Staatsexamen für das Lehramt (S I + II) und Herausgeberin von Bildungsmedien für die Schule
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit Deutsches Filminstitut & Filmmuseum e.V. sowie dem Staatlichen Schulamt für Darmstadt / Darmstadt-Dieburg statt.
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung | |
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| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
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| E: Präsentieren & Präsentationstechniken |
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| F: Coding / Programmieren |
| X | G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild |
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| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
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| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
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| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung |
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| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |