Text- und Schreibberatung
Beschreibung
Der Kurs Text- und Schreibberatung vermittelt schreibdidaktische Grundkonzepte rund um den Schreibprozess und den Schreibtypus, bietet Methoden für die unterstützende Beratung in der Textproduktion und beleuchtet die Rahmenbedingungen einer idealen Beratungshaltung. Die Teilnehmenden werden mit vielen Beispielen und Übungen in die Berufspraxis eingeführt.
Die Kursteilnehmenden
– werden mit den Phasen des Schreibprozesses und den zugehörigen Textqualitäten vertraut
– erkennen Schreibtypen, ihre Vorgehensweisen und Textqualitäten
– finden einen strategischen Umgang mit KI-generierten und KI-bearbeiteten Texten
– definieren Stufen von Textfeedback und eignen sich passende Feedbacktechniken an
– bauen eine non-direktive Beratungshaltung und Beratungskompetenz auf
Zielpublikum
Der Kurs Text- und Schreibberatung richtet sich an LektorInnen, KorrektorInnen und Begleitende von Schreibprojekten wie Fach- und Qualifikationsarbeiten oder literarischen Texten, die ihr Methodenrepertoire und Angebot erweitern möchten.
Kursleitung
Gabriela H. Venetz, MA, ist Dozentin für professionelles und wissenschaftliches Schreiben an verschiedenen Institutionen der beruflichen und universitären Weiterbildung und bietet individuelle Schreibberatungen an.
Die nächsten Kurstermine sind in Planung! Wir stimmen gerade die neuen Daten ab und informieren dich, sobald sie feststehen.
Schau bald wieder vorbei – oder schreib uns bei Fragen an [email protected]
Kommunikationspsychologie – wirksam in Alltag und Beruf
Mit Christine A. Jossen
Christine A. Jossen ist Kommunikationswissenschaftlerin mit psychologischem und betriebswirtschaftlichem Hintergrund, Persönlichkeits- und Führungscoach sowie zertifizierte Verwaltungsrätin. Sie begleitet Organisationen und Unternehmen in Kommunikationsfragen und unterrichtet an Hochschulen und Institutionen im In- und Ausland. Trägerin des «Award for Best Teaching» der Zürcher Hochschulen.
Inhalt:
Konstruktive Kommunikation ist eine Schlüsselkompetenz – sie hilft uns, soziale Beziehungen bewusst zu gestalten, Konflikte souverän zu bewältigen und unsere Anliegen klar zu vertreten. In diesem Kurs erwerben die Teilnehmer:innen ein fundiertes Grundverständnis der Kommunikationspsychologie und lernen deren konkrete Anwendung im Berufs- und Privatleben kennen. Im Zentrum stehen Formen, Ebenen und Dimensionen menschlicher Kommunikation sowie bewährte Modelle, Methoden, Tools und Techniken zur Beschreibung und Verbesserung von Kommunikationsprozessen. Der Kurs verbindet theoretische Grundlagen mit praxisnahen Übungen und Reflexionen.
Relevanz:
Der Kurs vermittelt praxiserprobte Methoden, Techniken und Denkansätze zur gezielten Weiterentwicklung der eigenen Kommunikationskompetenz. Die Teilnehmer:innen profitieren im Umgang mit sich selbst und anderen – im Alltag wie im Berufsleben – durch mehr Klarheit, Souveränität und Wirksamkeit in Gesprächen.
Lernziele:
Die Teilnehmer:innen…
• kennen Ihr eigenes Kommunikationsverhalten und entwickeln daraus individuelle Handlungsoptionen, um ihre Gespräche im beruflichen wie auch privaten Umfeld wirkungsvoll und widerspruchsfrei zu meistern.
• kennen Methoden und Techniken wie sie ihre Meinungen und Anliegen gezielt ausdrücken und wirkungsvoll darlegen können.
• strukturieren Gespräche, setzen Ziele und beziehen Position.
• erweitern Ihren kommunikativen Handlungsspielraum und erkennen «Kommunikationsfallen».
• sind in der Lage, sich konstruktiv und wertneutral mit «schwierigen» Menschen oder Themen auseinanderzusetzen.
Format:
Präsenzunterricht in der SAL, Hohlstrasse 550 in Zürich-Altstetten
4 Kurstage à 6 Lektionen von 45 Minuten
Kurseinheiten:
Freitag, 27. März 2026, 13:15 – 19:00 Uhr
Freitag, 10. April 2026, 13:15 – 19:00 Uhr
Freitag, 17. April 2026, 13:15 – 19:00 Uhr
Freitag, 24. April 2026, 13:15 – 19:00 Uhr
Zielgruppe:
Dieser Kurs richtet sich an alle, die ihr Kommunikationsverhalten weiterentwickeln und über dessen bewussteren Einsatz nachdenken möchten. Dabei muss sich niemand preisgeben oder analysieren lassen. Es werden Möglichkeiten, Methoden und (Denk-)Anstösse zur Verbesserung der eigene Kommunikationskompetenz vermittelt, welche den Teilnehmer:innen im Umgang mit sich selbst und mit anderen – im Alltags- und Berufsleben – dienlich und hilfreich sein sollen.