fide-Modul Migration und Interkulturalität - ONLINE 2026 (Version 2026)

Modulbeschreibung

Im Zentrum des Moduls «Migration und Interkulturalität» steht die Auseinandersetzung mit eigenen kulturellen Prägungen, Werten und Haltungen in der Begegnung mit Migrant:innen. Teilnehmende reflektieren ihre eigenen inter- und transkulturellen Kompetenzen, um den Integrationsprozess erwachsener Migrant:innen unter Berücksichtigung ihrer soziokulturellen Prägung und Identität zu begleiten und ihre Handlungsfähigkeit im schweizerischen Alltag nachhaltig zu stärken. Dazu gehört das Kennenlernen des regionalen Kontexts im Bezug auf die rechtliche und soziale Situation von Migrant:innen.  

Übergeordnete Handlungskompetenz

Die eigenen inter- und transkulturellen Kompetenzen differenziert reflektieren, um den Integrationsprozess erwachsener Migrantinnen und Migranten unter Berücksichtigung ihrer soziokulturellen Prägung und Identität zu begleiten und ihre Handlungsfähigkeit im schweizerischen Alltag nachhaltig zu stärken.

 

Voraussetzungen für den Modulbesuch

Für die Teilnahme am Modul werden vorausgesetzt:
• nachgewiesene Praxiserfahrung von mindestens 50 Stunden à 60 Minuten in einem Praxisfeld mit Migrantinnen und Migranten
• sprachliche und metasprachliche Kompetenzen in der jeweiligen lokalen Amtssprache, die mindestens dem Niveau C1 des GER entsprechen oder diesem
gleichzusetzen sind
• Bereitschaft zur aktiven Teilnahme sowie für Online-Module: Kamera und Mikrofon müssen vorhanden, funktionstüchtig und aktiviert sein.

Kompetenzen
Die Kompetenzen entsprechen jenen des Kompetenzbereichs Migration und Inter-/Transkulturalität im Qualifikationsprofil und sind verbindlich vorgegeben.
Die Teilnehmenden erwerben im Rahmen des Moduls folgende Kompetenzen:

• die eigene inter- und transkulturelle Kompetenz differenziert reflektieren,
• aus der Reflexion situations- und rollengerechte Handlungsalternativen ableiten,
• aus der Reflexion von inter- und transkulturell prägnanten Situationen
Konsequenzen für das eigene Handeln und die (Weiter-)Entwicklung der
praxisrelevanten inter- und transkulturellen Kompetenz ableiten,
• das aktuelle Integrationsmodell der Schweiz (IAS) und das strukturelle
Umfeld für die Reflexion der Praxis berücksichtigen,
• Praxissituationen im Hinblick auf die Relevanz und Entwicklung von interund transkulturellen Kompetenzen konkret und differenziert beschreiben,
• unterschiedliche Auffassungen und Praktiken von Kommunikation und Interaktion sowie das daraus resultierende Verhalten und die entsprechenden Ressourcen erkennen und für die Interaktion mit Einzelnen und/oder Gruppen in der Praxis nutzen,
• situationsbezogene Hypothesen zu soziokulturellen Prägungen der Beteiligten formulieren sowie theoretisch fundiert begründen und kritisch
überprüfen sowie
• das Bewusstsein der Beteiligten für ihre inter-/transkulturellen Kompetenzen und Ressourcen fördern

 

Lerninhalte

Tag 1 

• Migration im Spiegel der eigenen Biografie 

• Migration und Migrationsgeschichte der Schweiz 

• Inter- und transkulturelle Kompetenzen 

• Kulturbegriffe und Kulturmodelle 

• Aktuelles Integrationsmodell in der Schweiz 

Tag 2 

• Politische und rechtliche Rahmenbedingungen 

• Aktuelles Integrationsmodell in der Schweiz 

• Menschenrechte 

• Integration 

• Herausforderungen inter- und transkultureller Kommunikation 

• Strukturelles Umfeld: wichtige Institutionen und Organisationen 

Tag 3 

• Vorurteile, Stereotype und Ethnozentrismus 

• Tabus und Höflichkeit 

• Rollenverständnis als Kursleitung im Integrationsbereich 

• Umgang mit Konflikten 

• Selbstkritische Reflektion des Rollenverständnisses bei interkulturellen Herausforderungen im Unterricht  

Zielgruppe

• Verantwortliche in Institutionen/Organisationen, die über Angebote für Migrant:innen verfügen
• Inhaber:innen von SVEB-Zertifikaten, die eine anerkannte Zusatzqualifikation in der Förderung von Migrant:innen und geflüchteten Menschen benötigen
• Sprachkursleitende, die den Abschluss «Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich» anstreben, um professionelle Sprachkurse zu leiten

 

Voraussetzungen für den Erhalt eines Modulattestes

• aktive Teilnahme an der Kontaktlernzeit (mindestens 90 %),
• mit «bestanden» beurteilter Kompetenznachweis.

 

Lernumfang

• Das Modul umfasst 18 Stunden Online-Präsenzzeit und etwa 42 Stunden Selbstlernzeit – 2 ECTS.

 

Abschluss

• Die aktive Teilnahme (mind. 90 %) am Modul «Migration und Interkulturalität» und die Annahme des schriftlichen Kompetenznachweises führen zum Erlangen des Modulattests.

Wichtige Information

• Teilnehmende, die ein SVEB-Zertifikat besitzen und 100 Stunden Unterrichtspraxis in einer lokalen Sprache (zum Beispiel Deutsch in der Deutschschweiz) mit Migrant:innen belegen können, erlangen das Zertifikat „Sprachkursleitende im Integrationsbereich“, wenn sie die drei Modulatteste „Szenariobasierter Unterricht“, „Fremd- und Zweitsprachendidaktik“ sowie „Migration und Interkulturalität“ vorlegen.

 

Kosten

• CHF 750.- inkl. Kompetenznachweis (exkl. Lehrmittel)

 

Information:

Das Sekretariat informiert Sie gerne über das Angebot: [email protected], +41 44 361 75 55 

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Online-Kurs	fide-Modul Migration und Interkulturalität - ONLINE 2026 (Version 2026)
Nummer
Freie Plätze	13
Datum	15.08.2026 – 05.09.2026
Preis	CHF 750.00
Ort	online
Kontakt	SAL Schule für Angewandte Linguistik Hohlstrasse 550 8048 Zürich Tel. 0443617555 www.sal.ch
Anmeldeschluss	08.08.2026 23:55
Status	Für Anmeldungen geöffnet