Sicherer werden im Umgang mit betroffenen jungen Menschen
Immer mehr Kinder und Jugendliche leiden unter psychischen Auffälligkeiten. Die Ergebnisse der KiGGS (Erhebungen bis 2017) weist bereits eine Zahl von 16,9 % Betroffenen aus. Die Pandemie hat zu einer weiteren Steigerung beigetragen.
Dies stellt für professionelle Fachkräfte in der Sozialen Arbeit eine besondere Herausforderung dar. Es überschneiden sich psychotherapeutische und psychiatrische Angebote mit der Jugendhilfe, auch schließt die eine Intervention die andere nicht aus.
Die Brücke vom therapeutischen Setting zur Alltagspädagogik begegnet hoher Komplexität in der Umsetzung. Verhaltensauffälligkeiten der Kinder und Jugendlichen erzeugen Wechselwirkungen und Unsicherheiten bei den Fachkräften.
Wie kann im Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen professionell auf deren Psychodynamik eingegangen werden? Welche Möglichkeiten und Grenzen ergeben sich daraus für die Fachkräfte und wie können Handlungs- und Methodenkompetenzen im Alltag ein- und umgesetzt werden?
Referentin:
Isabelle Ertl: Diplom Sozialpädagogin, Systemische Therapeutin, langjährige Berufserfahrung in der Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie
