Zeichentrickanimation mit dem iPad
Fortbildung des Medienzentrums Frankfurt e.V. und des Präventiven Jugendschutzes Frankfurt am Main im Rahmen der Initiative Ju&Me | Digitalisierung der Jugendhilfe und der Verbandsarbeit in Frankfurt am Main.
Das spannende an iPads aus filmpädagogischer Sicht ist, dass sie Aufnahme- und Eingabegerät, Bearbeitungswerkzeug und Präsentationsfläche in einem sind. Durch die mittlerweile vorhandene Möglichkeit, einen Eingabestift zum Zeichnen oder Malen benutzen zu können, lassen sie sich hervorragend in der Kinder- und Jugendarbeit einsetzen. In unserer Entwicklung als Mensch kommt vor dem Schreiben zunächst das Malen und Zeichnen. Genauso wie unsere Handschrift einzigartig ist, sind es auch die analogen oder digitalen Bilder und Zeichnungen, die wir anfertigen. Durch diverse Apps bietet sich auf iPads die Möglichkeit diese Zeichnungen als Animation lebendig werden zu lassen.Die Vermittlung dieser technischen Möglichkeit stellt den Rahmen dieser Fortbildung dar.
Diese Fortbildung soll Pädagog*innen dazu befähigen, eigene Zeichentrick-Projekte in ihren Einrichtungen umzusetzen. Nach einer theoretischen Einführung wird das Erlernte von denTeilnehmer*innen in praktischen Übungen vertieft. Die Veranstaltung endet mit einem Plenum, in welchem die Arbeitsergebnisse der TN vorgestellt und die Umsetzungsmöglichkeiten des Erlernten in der eigenen Einrichtung diskutiert werden.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung | |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| X | F: Coding / Programmieren |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |