Um was geht‘s:
Diese praxisorientierte Fortbildung zeigt, wie Lehrkräfte Videoproduktion und Filmschnitt wirkungsvoll und fächerübergreifend in den Unterricht integrieren können. Von der Ideenentwicklung über Drehtechniken bis zum Schnitt mit Smartphone oder Tablet wird der gesamte kreative Prozess thematisiert und praxisnah ausprobiert. Zusätzlich erhalten Sie wertvolle Tipps zu Storyboarding, Technik, Medienrecht und Filmanalyse. Die Fortbildung soll zur aktiven Projektarbeit inspirieren und die SuS motivieren Lerninhalte kreativ aufzuarbeiten.
Ziele und Vorteile:
- Du kannst eigenständig kurze Videos konzipieren und produzieren.
- Lernförderliche Kombination aus Ton (Sprache) und Visualisierung (Bild & Text) nutzen.
- Kinder & Jugendliche, die Erklärvideos erstellen sind motiviert und beschäftigen sich intensiv mit dem Thema.
- Möglichkeiten und Best Practice wie Storytelling kennenlernen.
- Erhalte ein Zertifikat zur erfolgreichen Teilnahme.
Lernziele:
Erfahre, …
- die Grundlagen zur Videokonzeption.
- wie du dein Video schneidest und Effekte einfügst.
- welche Tools und Datenbanken dir bei der Videoerstellung helfen können.
- wie du Drehbücher und Sprechertexte schreibst.
Methodische Gestaltung / Technik:
Präsenz-Workshop mit Erklär- und Übungsphasen
Fokus auf Anwendung
Vorwissen/Vorbereitung:
Wichtig wäre, dass du dir als Lehrkraft inhaltlich zumindest ein grobes Thema überlegst, dass du dann bearbeiten willst.
Grundsätzlich reicht für die Schulung ein iPad und dessen grundsätzliche Bedienung. Das Medienzentrum kann bei Bedarf auch iPads stellen. Höherwertige Technik kann jederzeit auch im Medienzentrum für den Unterricht ausgeliehen werden.
Zielgruppe:
- Darmstädter Lehrkräfte
- Angehende Lehrkräfte im Studium/Referendariat
- Fachkräfte aus der Nachmittagsbetreuung
Referent:
Sören Deussner; freier Medienpädagoge
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für Darmstadt / Darmstadt-Dieburg statt.
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung | |
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| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| X | E: Präsentieren & Präsentationstechniken |
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| F: Coding / Programmieren |
| X | G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild |
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| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| X | Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
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| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung |
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| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |