Das iPad als Hilfsmittel und Lernmittel für Kinder mit Förderschwerpunkt

Die Fortbildung „Das iPad als Hilfsmittel und Lernmittel für Kinder mit Förderschwerpunkt“ richtet sich an Lehrkräfte, die sich mit den Einsatzmöglichkeiten des iPads für Schüler:innen mit körperlichen und motorischen Beeinträchtigungen vertraut machen möchten. Seit seiner Einführung im Jahr 2010 hat das iPad den Bereich der unterstützten Kommunikation und Hilfsmittel revolutioniert. Apple entwickelt kontinuierlich neue Funktionen, die Menschen mit verschiedensten Einschränkungen die Bedienung ihrer Geräte erleichtern.

Im Zentrum der Fortbildung steht der Einsatz des iPads als unterstützendes Werkzeug im Unterricht. Es werden zahlreiche Bedienungshilfen vorgestellt, die es ermöglichen, Beeinträchtigungen zu kompensieren und vorhandene Fähigkeiten zu unterstützen. Darüber hinaus wird die Anwendung spezieller Lernapps thematisiert, die durch ihren intuitiven Einsatz im oft hektischen
Schulalltag für hohe Motivation und Effizienz sorgen. Besondere Aufmerksamkeit wird auf die Möglichkeiten der Textproduktion gelegt, die durch externe Hilfsmittel wie Schaltersteuerung, Sprachsteuerung und spezielle Tastaturen auch bei eingeschränkter Motorik ermöglicht wird.

Nach Abschluss der Fortbildung werden die Teilnehmenden in der Lage sein:
• Die Bedienungshilfen des iPads zu kennen und im Unterricht zielgerichtet
einzusetzen.​
• Textproduktionen ohne Papier und Bleistift bei Schülerinnen und Schülern
mit eingeschränkter Motorik zu ermöglichen.
• Verschiedene externe Hilfsmittel in Kombination mit dem iPad zu nutzen,
um die Teilhabe der Schüler:innen am Unterricht zu verbessern.