Inhalt:
Diese Fortbildung ist als Weiterführung zur Fortbildung „KI in deinem Unterricht - Teil 1“ gedacht und richtet sich an Kolleg*innen, die bereits mit Künstlicher Intelligenz im privaten oder dienstlichen Rahmen in Kontakt gekommen sind.
Im Kern der Fortbildung setzen wir uns mit der zentralen Frage auseinander: „Wie kann ich Künstliche Intelligenzen in meinem (Lehrkraft-)Alltag für die Unterrichtsvorbereitung sowie die Unterrichtsgestaltung einsetzen?“
Neben ChatGPT wird auch mit GoogleBard und ChatGPT-Abwandlungen gearbeitet.
Die KuK erhalten dabei Einblick, wie konkret in vielfältigen Kontexten KI den Lehrkraft-Alltag positiv bereichern und Prozesse vereinfachen / erleichtern kann.
Methodische Gestaltung / Technik:
Es handelt sich um eine Mischung aus Vortrag / Input sowie Übungsphasen und Zeit für Fragen und Diskussion.
Voraussetzungen: Wünschenswert (nicht zwingend erforderlich) ist, dass die Teilnehmer:innen erste Erfahrungen mit ChatGPT gesammelt und dementsprechend ein Benutzerkonto eingerichtet haben.
Zielgruppe:
Lehrkräfte
Referent*in:
Frederik Vogel ist Lehrer im Main-Taunus-Kreis.
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für den Rheingau-Taunus-Kreis und die Landeshauptstadt Wiesbaden statt.
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Die aufeinander aufbauenden Fortbildungen (Teile 1-3) müssen einzeln gebucht werden.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
| X | B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| F: Coding / Programmieren | |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| X | Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |