Die Fortbildung bietet einen strukturierten Überblick über den Einsatz ausgewählter Apple-Apps zur Organisation des schulischen Alltags. Im Fokus stehen effiziente Workflows zur Unterrichtsvorbereitung, Planung und Materialverwaltung sowie die Erstellung ansprechender Unterrichtsmaterialien mit Pages.
Ablauf:
Theoretischer Teil I (ca. 50 Min):
- Organisation von Terminen, Aufgaben und Unterrichtsabläufen (Tipps zur effizienten Nutzung des iPads)
- Beispielhafte digitale Workflows für den schulischen Alltag
- Überblick über zentrale Apple-Apps (Notizen, Kalender, Keynote, Pages, Freeform, Dateien)
Theoretischer Teil II (Ca. 50 Min):
- Überblick über die Benutzeroberfläche und zentrale Werkzeuge
- Grundprinzipien ansprechender Text- und Layoutgestaltung
- Didaktische Einsatzmöglichkeiten von Pages im Unterricht
Praktischer Teil (ca. 60 Min):
- Erstellen einer eigenen Pages Datei
- Einfügen und Bearbeiten von Text, Bildern und weiteren Medien
- Einsatz interaktiver Werkzeuge wie z.B. Audio-Aufnahmen
Diskussion und Abschluss (ca. 20 Min):
- Präsentation der Ergebnisse
- Austausch über Einsatzideen im Unterricht
Lernziele:
Die Teilnehmenden können nach der Fortbildung:
- zentrale Funktionen ausgewählter Apple-Apps beschreiben,
- Einsatzmöglichkeiten für die Organisation des Schulalltags erläutern,
- digitale Workflows zur Unterrichtsvorbereitung nachvollziehen,
- Möglichkeiten der Materialgestaltung mit Pages einschätzen,
- das Zusammenspiel verschiedener Apps zur Strukturierung des eigenen Arbeitsalltags bewerten.
Referentin: Sabrina Hubrich
Dauer: 3 Stunden, 180 Minuten
Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten
Vorkenntnisse: Nicht erforderlich.
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
X A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung
X B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung
X C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule
X D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte
X E: Präsentieren & Präsentationstechnik
F: Coding / Programmieren
G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild
H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft
X Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes
X Kategorie 3: Mediennutzung
X Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung
X Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung