Freiräume schaffen - QM-Strategien gegen Belastung von Lehrkräften

Administrative Aufgaben verdrängen in vielen Schulen zunehmend den Kernauftrag Unterricht. In der Fortbildung werden praxistaugliche QM-Strategien vorgestellt, mit denen Schulleitungen Belastung reduzieren und gleichzeitig Schulqualität sichern können. Ausgangspunkt ist ein Blick auf typische Belastungstreiber (z. B. Doppelstrukturen, unklare Prozesse, ineffiziente Kommunikation). Daraus leiten wir konkrete Handlungsfelder ab, u. a. Standardisierung (z. B. Dokumentenmanagement), Prozessoptimierung (Prozessbeschreibungen/Checklisten) sowie organisatorische Unterstützungsstrukturen. Ziel ist ein umsetzbarer Werkzeugkasten, mit dem sich verlässliche Strukturen etablieren lassen, die Arbeitszeit schützen und Unterricht stärken.

Dies ist eine Onlineveranstaltung. Den Zugangslink erhalten Sie 1-2 Tage vor dem Termin per Mail. 

Vorkenntnisse: keine erforderlich 

Zielgruppe: Schulleitungsteams 

Dieses Angebot ist dem Kompetenzbereich: 4 Schulentwicklung zugeordnet. 

Über unseren Referenten: 

Sebastian Haase ist Lehrer und QMB an der Theodor-Heuss-Schule Offenbach, Fortbildner an der Hessischen Lehrkräfteakademie und externer Referent am Medienzentrum Offenbach. Er beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit schulischer Organisationsentwicklung, Qualitätsmanagement sowie dem Einsatz digitaler und KI-gestützter Tools zur spürbaren Entlastung im Schulalltag.

Kontakt: 

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