GS SK Aktuelle Trends & Unterrichtsmethodik-Studienseminar

Thema: Aktuelle Trends & Unterrichtsmethodik – Kompetent unterrichten
Beschreibung und didaktische Gestaltung: In diesem Workshop widmen wir uns aktuellen Trends im Bildungsbereich und ihrer praktischen Umsetzung im Unterricht. Hierbei habt ihr die Möglichkeit, moderne Unterrichtsmethoden kennenzulernen, auszuprobieren und auf ihre Alltagstauglichkeit zu überprüfen.
Der Fokus liegt auf kompetenzorientiertem Arbeiten, praxisnahen Beispielen und einem offenen Austausch. Ob Digitalisierung, Differenzierung, neue Prüfungsformate oder classroom management – jede Sitzung widmet sich einem spezifischen Thema und bietet Raum zum gemeinsamen Erproben und Reflektieren.

Ziele:
* Aktuelle Entwicklungen im Bildungsbereich sichten und bewerten
* Unterricht methodisch weiterentwickeln
* Kompetenzen praxisnah stärken
* Kollegialer Austausch mit anderen Referendarinnen und Referendaren
Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten: - Fachdidaktische Neuerungen überprüfen und bewerten
- Unterrichtserfahrungen reflektieren und Möglichkeiten der Nachsteuerung entwickeln
- konkrete Unterrichtsszenarien ausarbeiten
Methodische Gestaltung: Wiederkehrende Workshops mit wechselnden Schwerpunkten (Termine und Themen werden rechtzeitig bekanntgegeben)
Themenbereich: Weiterentwicklung des Fachwissens, Didaktik und Methodik der Fächer, kompetenzorientierter Unterricht, Bildungsstandards
   
   
Veranstaltung GS SK Aktuelle Trends & Unterrichtsmethodik-Studienseminar
Nummer LA-Nr. 0251430908
Freie Plätze 100
Datum 05.05.2026 – 05.05.2026
Zeit 09:30 – 13:30
Module 1 Modul
Preis EUR 0.00
Ort Medienzentrum Darmstadt-Dieburg
Goethestr. 10-14
64807 Dieburg
Raum Seminarraum
Status Für Anmeldungen geöffnet
Anmeldeschluss 05.05.2026 00:00
Kontakt Medienzentrum Darmstadt-Dieburg
Goethestr. 10-14
64807 Dieburg
Tel. 06071 980550
www.medienzentrum-dieburg.de
Nr. Datum Zeit Leiter*in Ort Beschreibung
1 05.05.2026 09:30 – 13:30 Enrico Steuer Medienzentrum Darmstadt-Dieburg Aktuelle Trends & Unterrichtsmethoden GS SK