Um was geht‘s:
KI, also Künstliche Intelligenz, ist auf dem Vormarsch. Vor allem durch Chat-GPT gibt es viele Diskussionen im Bildungsbereich. Kann und sollte KI sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden, wenn ja wie und welche Chancen ergeben sich daraus? Du erhältst einen Einblick in die Nutzung von KI-Tools in der Schule (z. B. Chat-GPT, Midjourney, DeepL) und lernen deren Einsatzmöglichkeiten im Unterricht kennen. Außerdem stellen wir dir die offizielle Handreichung zum Thema KI in der Schule vom HKM vor.
Ziele und Vorteile:
- Erhalte einen Überblick über die derzeitige KI-Landschaft.
- Lerne Anwendungsmöglichkeiten für deinen Unterricht kennen.
- Baue Unsicherheiten zum Thema KI ab.
- Erhalte ein Zertifikat zur erfolgreichen Teilnahme.
Lernziele:
Erfahre, …
- welche Arten KIs es gibt und wie du sie nutzen kannst.
- wie du KI im Unterricht verwenden kannst.
- welche Limitierungen und Risiken die Tools haben.
- wie du potenziell KI-erstellte Inhalte erkennen kannst.
- was das HKM in der Handreichung zum Thema KI empfiehlt.
Methodische Gestaltung / Technik:
Präsenz-Workshop mit Erklär- und Übungsphasen
Fokus auf Anwendung
Vorwissen/Vorbereitung:
Benötigte Vorkenntnisse: Keine.
Eigenes iPad (Dienstgerät zur Schulung mitbringen)
Zielgruppe:
- Darmstädter Lehrkräfte
- Angehende Lehrkräfte im Studium/Referendariat
- Fachkräfte aus der Nachmittagsbetreuung
Referent:
Stephan Urbanski; Medienpädagoge Medienzentrum Darmstadt
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für Darmstadt / Darmstadt-Dieburg statt.
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
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| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
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| E: Präsentieren & Präsentationstechniken |
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| F: Coding / Programmieren |
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| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild |
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| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| X | Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
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| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung |
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| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |