Inhalt:
Sowohl für Grundschulen als auch die Sekundarstufe I hat LEGO je ein Programmier-System im Programm, mit dem die Kinder altersgerecht konstruieren und programmieren können. Dieser Workshop richtet sich an Lehrkräfte beider Schulstufen. Das Programmier-System der App basiert auf Scratch.
In diesem Workshop lernen Sie die LEGO Spike Kästen kennen und bekommen Anregungen zum Einsatz im Unterricht. Sie lernen die zugehörige App kennen und können diese in einer Praxiseinheit auch selbst ausprobieren.
Methodische Gestaltung / Technik:
Es handelt sich um einen Workshop, zum Mitmachen/Mitarbeiten und ausprobieren, nicht um einen Vortrag. Der Kurs wird von einem erfahrenen Medienpädagogen der thinkRED durchgeführt.Der Großteil des Kurses ist auf das eigenständige Arbeiten am Gerät und die praktische Ausführung von Übungen ausgelegt.Der Medienpädagoge begleitet die praktischen Übungen, gibt Tipps und unterstützt.
Ziele:
- Das Endgerät in Kombination mit der App SpikeTM LEGO® Education kennenlernen
- Funktionen der App kennenlernen
- Praktisches bauen und programmieren kombinieren
- Problemorientiertes Lösen von Aufgaben
- Ängste ablegen – Routine gewinnen
Benötigte/installierte Apps:
- Bringen Sie Ihr Dienst-iPads mit (Es sind auch iPads im Medienzentrum vorhanden)
- App: SpikeTM LEGO® Education
- kostenlos im App Store mit angemeldeter Apple ID erhältlich.
- Bitte prüfen Sie, ob die App installiert und auf dem neusten Stand ist.
- Im App Store oben rechts auf das Bild Ihrer Apple ID tippen
- In dem dann aufgegangenen Menü ein bisschen nach unten blättern und Updatemöglichkeit prüfen.
Zielgruppe:
Lehrkräfte Grundschule, Sekundarstufe I
Referent*in:
Bastian Hillhütter (thinkRED)
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung | |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte | |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| X | F: Coding / Programmieren |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |