Abenteuer Pen & Paper: Mit Rollenspielen neue Lernwelten entdecken
Pen-&-Paper-Rollenspiele wie Dungeons & Dragons erfahren nicht zuletzt durch Serien wie Stranger Things zunehmend Aufmerksamkeit. Was lange Zeit als Nischenphänomen galt, wird heute breiter wahrgenommen und eröffnet auch für den Bildungsbereich neue didaktische Perspektiven. Der Workshop „Abenteuer Pen & Paper: Mit Rollenspielen neue Lernwelten entdecken“ richtet sich an Pädagoginnen und Pädagogen, die spielbasierte und narrative Lernformate kennenlernen und in ihre pädagogische Praxis integrieren möchten. Pen-&-Paper-Rollenspiele sind kooperative Erzählspiele, in denen Teilnehmende gemeinsam Geschichten entwickeln, Entscheidungen treffen und in verschiedene Rollen schlüpfen. Im Workshop erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in das Medium Pen & Paper. Dabei werden grundlegende Spielmechaniken, verschiedene Spielsysteme sowie konkrete Einsatzmöglichkeiten im schulischen und pädagogischen Kontext vorgestellt. Ein besonderer Fokus liegt auf dem pädagogischen Mehrwert dieser Methode, insbesondere im Hinblick auf Kompetenzförderung, Motivation, Kreativität und soziales Lernen. Im weiteren Verlauf erleben die Teilnehmenden selbst eine angeleitete Pen-&-Paper-Spielrunde. Diese Hands-on-Phase ermöglicht es, die Methode aus der Perspektive der Lernenden kennenzulernen und eigene Erfahrungen zu sammeln. Eine anschließende Reflexion unterstützt den Transfer in die eigene pädagogische Praxis.
| Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten: | Die Teilnehmenden erwerben insbesondere folgende Kompetenzen: Didaktische Kompetenz: Verständnis für den gezielten Einsatz von Pen-&-Paper-Rollenspielen im Bildungskontext Methodenkompetenz: Planung, Anpassung und Durchführung einfacher Rollenspiel-Settings Sozialkompetenz: Förderung von Teamarbeit, Kommunikation und Empathie durch kooperative Spielformate Kreativitätsförderung: Einsatz narrativer Methoden zur Unterstützung kreativen Denkens und Problemlösens Reflexionsfähigkeit: Einschätzung von Chancen und Grenzen spielbasierter Lernansätze Medienkompetenz: Einordnung von Pen & Paper als analoges, narratives Medium |
| Methodische Gestaltung: | Der Workshop stellt das Medium Pen & Paper und seine didaktischen Potenziale vor. Im Rahmen einer Praxisphase erproben die Teilnehmenden in Kleingruppen eine Pen-&-Paper-Spielrunde. Anschließend bietet eine Reflexions- und Austauschphase die Möglichkeit, Anwendungsmöglichkeiten für den eigenen Arbeitskontext zu entwickeln. |
| Themenbereich: | Weiterentwicklung des Fachwissens, Didaktik und Methodik der Fächer, kompetenzorientierter Unterricht, Bildungsstandards |