Inhalt:

Sie wollen Begeisterung für das Lesen und Geschichten wecken und Ihre Schülerinnen und Schüler im Leselernprozess individuell unterstützen? Entdecken Sie in dieser Fortbildung die Möglichkeiten, die Ihnen Onilo mit animierten Bilderbüchern im lese- und sprachfördernden Format bietet. Ob für den Einsatz im Unterricht in Grund- und Förderschule oder darüber hinaus – bringen Sie die Augen Ihre Klasse mit spannenden Geschichten zum Strahlen und nutzen Sie die umfassenden und vordifferenzierten Unterrichtsmaterialien zu jeder Geschichte.

Das Medienzentrum Werra-Meißner-Kreis stellt allen Grund- und Förderschulen des Werra-Meißner-Kreises eine Schullizenz zur Verfügung.

Methodische Gestaltung / Technik:

Didaktische & technische Grundlagen: Wie lässt sich Onilo einsetzen und welche Funktionen zur Individualisierung bietet es mir? Wir erkunden in Theorie und Praxis unsere Plattform gemeinsam, um alle Möglichkeiten kennenzulernen, die geboten werden.
Praxisideen: Entdecken Sie kreative Methoden und Ideen, um animierte Bilderbücher in Ihren Unterricht zu integrieren und die Lesemotivation Ihrer Schüler zu steigern und sie mit auf eine aufregende Lesereise zu nehmen.
Fächerübergreifende Ansätze: Nutzen Sie die Vielfalt der animierten Bilderbücher, um Themen aus verschiedenen Fächern zu verbinden und so das Lernen spannend und abwechslungsreich zu gestalten.

Die Zugangsdaten und technische Hinweise werden Ihnen per E-Mail mitgeteilt. Ein PC oder Notebook mit Internetzugang genügt für die Teilnahme. Ein Mikrofon ist für die Teilnahme vorteilhaft, aber nicht zwingend nötig. Die Teilnahme erfolgt mit oder ohne Video, ganz nach Teilnehmer*Innen-Wunsch.

Zielgruppe:

Lehrkräfte; Ausbilder/innen in Studienseminaren; Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst

Referent*in:

Sönke Mißfeld, Onilo.de

Weitere Hinweise:

Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.

Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:

Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz: