ChatGPT im Schulalltag - Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte

Künstliche Intelligenz, insbesondere das Programm ChatGPT, gewinnt im Bildungsbereich immer mehr an Bedeutung. Doch wie können Lehrkräfte diese Technologie sinnvoll in ihrem Unterricht einsetzen? Und wie bereiten wir Schülerinnen und Schüler auf den verantwortungsvollen Umgang mit KI vor?

In diesem Vortrag erfahren Sie, wie ChatGPT Sie als Lehrkraft unterstützen kann – von der Unterrichtsvorbereitung bis hin zur individuellen Förderung von Lernenden. Anhand konkreter Beispiele, wie der Erstellung von differenzierten Arbeitsblättern, der Formulierung von Quizfragen oder der Analyse von Schülertexten, werden Einsatzmöglichkeiten praxisnah aufgezeigt. Zudem diskutieren wir, wie wir unsere Schülerinnen und Schüler darin schulen können, die Stärken und Schwächen von KI zu verstehen und Sprachmodelle wie ChatGPT kritisch zu hinterfragen.

Kompetenzen, die bei der Fortbildung erworben werden:

• Medienkompetenz: Die Fähigkeit, KI-Tools wie ChatGPT kritisch zu bewerten und im Unterricht einzusetzen.
• Technologische Souveränität: Verstehen, wie KI-Anwendungen funktionieren und wie sie in verschiedenen Unterrichtsszenarien eingesetzt werden können.
• Didaktische Integration: Erlernen, wie KI zur individuellen Förderung, Differenzierung und Unterrichtsplanung genutzt werden kann.
• Kritisches Denken: Vermittlung von Methoden, um Schülerinnen und Schüler dazu zu befähigen, KI-Inhalte zu hinterfragen und verantwortungsvoll damit umzugehen.

Der Vortrag bietet praxisnahe Beispiele, Anregungen für den Unterricht und Raum für Fragen und Austausch.

Über den Referenten: Pierreck Walz ist erfahrener Medienpädagoge und Experte für den Einsatz digitaler Technologien im Bildungsbereich. Er arbeitet als Fortbildner in verschiedenen Projekten, die sich mit der Integration von Künstlicher Intelligenz im Unterricht beschäftigen. Pierreck Walz verfügt über langjährige Erfahrung in der Lehrerfortbildung und unterstützt Schulen dabei, digitale Medien und KI-Technologien erfolgreich in den Unterricht zu integrieren.

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