Künstliche Intelligenzen wie ChatGPT sind mittlerweile in der Schule angekommen. Lehrkräfte können die Technologie nutzen, um Anschreiben, Unterrichtsmaterial, Stundenentwürfe und vieles mehr erstellen zu lassen.
Um schnell und effektiv ansehnliche Resultate von der KI zu bekommen, ist es sinnvoll, sich mit verschiedenen Techniken des Promptens (Anweisungen an die KI geben) auseinanderzusetzen.
In dem Workshop sollen Kolleginnen und Kollegen die Gelegenheit bekommen, verschiedene Prompt-Techniken auszuprobieren.
Benötigt wird dazu ein digitales Endgerät (am besten ein Laptop) mit aktualisiertem Betriebssystem und ein (kostenloser) Zugang zu OpenAI (https://platform.openai.com/signup).
Selbstverständlich werden die Grenzen und problematische Einsatzszenarien von künstlichen Intelligenzen nicht ausgeklammert.
Workshop – Die Veranstaltung findet in Präsenz im Medienzentrum Hochtaunuskreis statt.
Die Veranstaltung richtet sich an Nutzerinnen und Nutzer, die mit der grundlegenden Verwendung von ChatGPT&Co. vertraut sind.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| X | F: Coding / Programmieren |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |