Um was geht‘s:
Etwa 45 % der Deutschen hören zumindest gelegentlich Podcasts. Kann man das auch für die Bildung nutzen?
In dieser praxisnahen Fortbildung entdecken Lehrkräfte, wie sie Podcasts als spannendes Storytelling-Medium im Unterricht einsetzen können. Von der Entwicklung fesselnder Erzählstrukturen über szenisches Erzählen bis hin zur technischen Umsetzung erstellen die Teilnehmenden eigene Mini-Podcasts und lernen, wie sie narrative Podcasts methodisch sinnvoll und motivierend in verschiedenen Fächern einsetzen können. Die Fortbildung bietet kreative Impulse, praktische Werkzeuge und didaktische Anleitungen, um SuS zu innovativem und eigenständigem Lernen zu begeistern.
Ziele und Vorteile:
- Lerne Einsatzszenarien für Podcasts an der Schule kennen.
- Erhalte ein Zertifikat zur erfolgreichen Teilnahme.
Lernziele:
Erfahre, …
- wie du Podcasts findest.
- wie du Sprachaufnahmen mit dem Smartphone oder iPad erstellst und Mikrofone anschließt.
- wie du Audio-Aufnahmen bearbeitest.
- wo du Sound-Effekte oder freie Musik findest.
- wie du Podcasts im Unterricht einsetzen kannst.
- wie du Tontechnik im Medienzentrum ausleihen kannst.
Methodische Gestaltung / Technik:
Präsenz-Workshop mit Erklär- und Übungsphasen
Fokus auf Anwendung
Vorwissen/Vorbereitung:
Je nach technischer Ausstattung der Schule kann es technisch unterschiedlich realisiert werden. Sie können mitbringen und/oder berichten was Sie haben.
Grundsätzlich reicht für die Schulung ein iPad und dessen grundsätzliche Bedienung. Das Medienzentrum kann bei Bedarf auch iPads stellen. Höherwertige Technik kann jederzeit auch im Medienzentrum für den Unterricht ausgeliehen werden.
Bitte überlegen Sie sich ein grobes Thema vor dem Workshop.
Zielgruppe:
- Darmstädter Lehrkräfte
- Angehende Lehrkräfte im Studium/Referendariat
- Fachkräfte aus der Nachmittagsbetreuung
Referent:
Sören Deussner; freier Medienpädagoge
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für Darmstadt / Darmstadt-Dieburg statt.
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung | |
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| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| X | E: Präsentieren & Präsentationstechniken |
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| F: Coding / Programmieren |
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| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild |
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| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
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| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung |
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| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |