Dieser Workshop findet an der Schillerschule statt. Herr Streit hat die Schulung organisiert.
Um was geht‘s:
Digitale Tafeln halten Einzug in den Schulen. In dieser Schulung erlernen Sie praktisch die grundlegenden Funktionen der Promethean-Displays. Wir schauen uns an:
- Grundlagen zum Board (Überblick, wichtige Bedienelemente)
- Grundbedienung und wichtigste Funktionen zum Start (z. B. Speichern, Spiegeln)
- Erstellung eines ersten einfachen Tafelbilds
- Apps auf dem Board
- Explain Everything als native Tafel-App
- Alternativen zu Explain Everything (mit Vor- und Nachteilen)
- Exkurs: Board + iPads + Classroom-App im Unterricht koordinieren
- Tipps, Hinweise und Zeit für Fragen
Ziele und Vorteile:
- Du kannst sicher und selbstbewusst mit der Tafel arbeiten.
- Vielfältige Nutzungsmöglichkeiten
- Erhalte ein Zertifikat zur erfolgreichen Teilnahme.
Lernziele:
Erfahre, wie du …
- die Tafel bedienst und die Werkzeuge und Apps verwendest.
- Tafelbilder speicherst und teilst.
- Multimediale Inhalte einfügst.
- Geräte wie Computer oder Tablet mit der Tafel verbindest.
- die Tafel im Unterricht anwenden kannst.
- die zugehörige Software Explain Everything nutzt.
Methodische Gestaltung / Technik:
Präsenz-Workshop mit Erklär- und Übungsphasen
Vorwissen/Vorbereitung:
Benötigte Vorkenntnisse: keine
Dienstgerät zur Schulung mitbringen (iPad mit Explain Everything App installiert oder Laptop mit Explain Everything Account im Browser)
Zielgruppe:
- Darmstädter Lehrkräfte
- Angehende Lehrkräfte im Studium/Referendariat
- Fachkräfte aus der Nachmittagsbetreuung
Referent:
Stephan Jesserich, Medienpädagoge Medienzentrum Darmstadt
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für Darmstadt / Darmstadt-Dieburg statt.
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
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| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| X | E: Präsentieren & Präsentationstechniken |
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| F: Coding / Programmieren |
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| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild |
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| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
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| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
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| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung |
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| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |