Additive Fertigungsverfahren (3D-Druck) in der Schule – Teil 1 Einführung

Die Additiven Fertigungsverfahren nehmen seit einigen Jahren eine immer wichtigere Rolle in der Entwicklung und Konstruktion von technischen, künstlerischen … Gegenständen und Objekten ein. Diese relativ neue Technologie muss auch nicht vor den Türen der Klassenräume halt machen. Mithilfe des 3D-Drucks können interdisziplinäre Fertigkeiten und Fähigkeiten, sowie die Kreativität der Schülerinnen und Schüler gefördert werden.

In der Fortbildung Einführung in die Additive Fertigung in der Schule sollen anhand exemplarischer Beispiele zunächst die Grundlagen des 3D-Drucks erörtert werden. Angefangen beim Aufbau und Funktionsweise eines 3D-Druckers (exemplarisch an einem FDM-Drucker), ersten Konstruktionsschritten eines CAD-Programms (Fusion 360 / Tinkercad) über die Vorbereitung und Durchführung eines 3D-Drucks.

Erste Ideen für den Einsatz des 3D-Drucks im Unterricht werden in der Fortbildung zusammen erarbeitet und aufgezeigt

Die Themen sind:

• Aufbau und Funktionsweise eines 3D-Druckers (FDM Druck)
• Konstruktion von 3D-Körpern (Fusion 360 / Tinkercad)
• Exportfunktionen für den 3D-Drucker (Ultimaker Cura)
• 3D-Druck
• Einsatz von 3D-Druck im Unterricht

Das sollten Sie mitbringen:

• Interesse an der Gestaltung
• Kreativität
• Interesse am Konstruieren mit Computern
• Räumliches Vorstellungsvermögen
• Interesse am Einsatz und der Funktion von 3D-Druckern

Im Fall, dass die Fortbildung Online durchgeführt werden muss:

• Ein Headset (Kopfhörer mit Mikrofon) ist sehr hilfreich.
• Eine Installation von Fusion360 auf dem eigenen Computer (kostenlos zu beziehen Fusion 360 herunterladen | Kostenlose Testversion | Autodesk)
• Eine Computermaus ist unbedingt erforderlich!
• Eventuell können Sie an Ihren Computer einen zweiten Bildschirm anschließen, auf dem der eigene Bildschirm erweitert wird.

Im Kurs wird anhand von Beispielen gezeigt, welche Möglichkeiten additive Fertigungsverfahren für den schulischen Kontext bieten. Die Teilnehmer*innen können in kurzen Arbeitsphasen die Möglichkeiten direkt ausprobieren.

Nach hinten hinaus kann die Fortbildung, je nach Bedarf und Wunsch, auch verlängert werden.

Methodische Gestaltung / Technik:

Präsenzveranstaltung

Zielgruppe:

Lehrer*innen an allen Schulen, Ausbilder von Betrieben

Referent*in:

Timo Wenner, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Berufsbildung der Universität Kassel

Joana Pletscher, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Berufsbildung der Universität Kassel

Kooperationspartner:

-

Weitere Hinweise:

Das Angebot wird in den Folgewochen noch wiederholt.

Bei Fragen zur Softwarebeschaffung können wir Sie beraten.

Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:

Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz: