Megaprompts - mächtige Hilfsmittel bei der Interaktion mit Text-KI-Systemen
Die meisten Interaktionen mit textbasierten generativen KI-Systemen lassen sich auch ohne ausgefeiltes Prompting bewältigen spätestens durch Nachhaken im weiteren Konversationsverlauf. Was aber, wenn eine (möglicherweise komplexe) Aufgabe wiederholt zu bewältigen ist und nicht jedes Mal Nacharbeit investiert werden soll? Dann helfen so genannte Megaprompts, die mit bewährten Strukturen das System leiten. Diese Strukturen lernen wir gemeinsam kennen und erstellen dann anhand von mitgebrachten Problemen der Teilnehmenden Megaprompts nach den gefundenen Mustern.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung | |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| F: Coding / Programmieren | |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |
Regeln für den Umgang mit Onlinefortbildungen:
- Die Fortbildungen dürfen in keinster Weise aufgenommen, mitgeschnitten oder veröffentlicht werden, da dies eine Verletzung des Rechts an Ton und Bild ist und strafrechtlich verfolgt werden kann!
- Die Zugangsdaten zur Veranstaltung erhalten Sie in der Bestätigungs-email nach der Anmeldung
- Mit der Anmeldung zu einer Online-Fortbildung akzeptieren Sie die Datenschutzbestimmungen der verwendeten Plattformen.