Fortbildungsreihe organisiert vom Landratsamt Ravensburg und Sigmaringen
Landratsamt Sigmaringen
Fachbereich Jugend
Tanja Lorenz
Fachberatung Kindertageseinrichtungen
Inhalte:
Mit der Eingewöhnung legen wir einen wichtigen Grundstein für das Gelingen einer guten Krippen-, Kindergarten- oder Tagespflegezeit. In der Fortbildung lernen Sie das Tübinger Modell Eingewöhnungsmodell auch bekannt als Eingewöhnung in der Peer kennen. Ein Modell, in dem zwei Fachkräfte im Tandem eine Kleingruppe von Kindern eingewöhnen. Das Modell orientiert sich dabei an den individuellen Bedürfnissen und dem Tempo jedes einzelnen Kindes. Es baut auf den Grundlagen der Bindungs- und Übergangsforschung auf und nutzt die Vorteile sozialer Interaktionen und Lernprozesse innerhalb der Gruppe.
- Rahmenbedingungen und Grundlagen einer gelingenden Eingewöhnung
- Willkommenskultur
- Grundlagen der Eingewöhnung in der Peer
- Aufgaben der Pädagogischen Fachkraft
- Arbeiten im Tandem
- Kommunikation mit den Familien, dem Kind und dem Team
- Umsetzung in der Praxis
- Mögliche Herausforderungen und Stolpersteine
Referentin | Saskia Franz |
Termin | 22.05.20258:30 - 16:30 Uhr |
Veranstaltungsort | Ravensburg/ Weingarten, genauer Ort wird noch bekanntgegeben |
Parkmöglichkeiten | - |
Kostenbeitrag der Teilnehmenden | 45 Euro, Bezahlung per Überweisung/ Rechnung erhalten Sie nach erfolgreicher Anmeldung |
Rücktrittserstattung | Nur bis zu 3 Wochen vor Termin möglich, danach können keine Kosten erstattet werden, unabhängig des Grunds für das Nichterscheinen. Der gebuchte Platz kann allerdings an eine Person übertragen werden. Bitte melden Sie sich per Mail, wenn Sie nicht wie geplant teilnehmen können oder eine Vertretung an der Fortbildung teilnimmt unter [email protected] |
Kurs | (5) Eingewöhnung in der Peer |
Freie Plätze | 14 |
Dauer | 1 Tag(e) - 1 Lektion |
Datum | 22.05.2025 – 22.05.2025 |
Zeit | 08:30 – 16:30 |
Ort | |
Anmeldeschluss | 13.05.2025 01:00 |
Status | Für Anmeldungen geöffnet |
Nr. | Datum | Zeit | Ort |
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1 | 22.05.2025 | 08:30 – 16:30 |