Dieser Kurs gehört zu den Hochschuldidaktischen Kursen der Universität Leipzig

Weiterbildungen werden z. T. von den Arbeitgebern finanziert. Bitte prüfen Sie individuell bei Ihrer Dienstselle, ob dies in Ihrem Fall möglich ist. Falls Ihr Arbeitgeber diesen Kurs finanziert, geben Sie bitte unter "Rechnungsadresse" die entsprechenden Daten an.

Haltung und Handeln. Die eigene Lehre wertorientiert reflektieren und weiterentwickeln.

Wie Lehrende ihre Lehrpraxis gestalten und welche Lerngelegenheiten sie für Studierende schaffen, hängt auch und ganz wesentlich davon ab, welche Haltungen und Einstellungen sie zum Lernen und Lehren haben. In diese Haltungen fließen ihr Wissenschaftsverständnis und Erfahrungen, die sie selbst mit dem Lernen und in Bildungsinstitutionen gemacht haben, ebenso ein wie didaktisches und lerntheoretisches Wissen, das sie durch Weiterbildung und Lektüre erwerben. Haltungen zur Lehre werden durch gesellschaftliche und institutionelle Normen beeinflusst und durch Erwartungen, die Studierende, Vorgesetzte, die Hochschule als Institution usw. an sie richten.

Weil Haltungen zur Lehre unterschiedliche Werte zu Grunde liegen, können Sie mit Ihrer Umgebung aber auch mit sich selbst darüber in Konflikt geraten. Oft setzen die institutionelle und organisatorische Rahmenbedingungen Grenzen, die es schwer machen die Lehrpraxis inhaltlich und methodisch den eigenen Haltungen entsprechend zu gestalten. Dann gilt es Kompromisse zu schließen, Spielräume zu nutzen oder Veränderungen einzuleiten, um trotzdem motiviert und erfolgreich lehren zu können.

Im Seminar werden Sie Ihre Haltungen zur Lehre formulieren und reflektieren und daraus im Austausch mit anderen Lehrenden Handlungsmöglichkeiten für die Lehrpraxis ableiten. Die Arbeit an der eigenen Lehrhaltung wird dabei u.a. durch Schreibübungen und insbesondere die aynchrone Arbeitsphase so gestaltet, dass Ergebnisse für Lehrportfolios oder ähnliche Darstellungen der eigenen Lehre für Dritte genutzt werden können.

Lernziele

Die Teilnehmenden

  • kennen hochschuldidaktische Lehrkompetenzmodelle und die Bedeutung von Lehr-Lern-Überzeugungen,
  • formulieren und bearbeiten ihre Lehrkonzepte und Lehrphilosophie (auch als möglichen Bestandteil eines Lehrportfolios, eines lehrbezogenen Antrags o. ä.),
  • nutzen Selbstreflexion und Fremdwahrnehmungen (z. B. durch kollegiales Feedback), um Kohärenz zwischen Haltungen und Praxis herzustellen und/oder Konflikte zu identifizieren,
  • kennen Möglichkeiten zum Umgang mit Wertekonflikten und Dilemmata in der Lehrpraxis und setzen sie im Rahmen kollegialer Fallberatung ein,
  • verorten sich in der Lehrkultur des Faches/Institutes und schätzen ein, welche Rahmenbedingungen förderlich/hinderlich sind,
  • kennen Positionen aus dem aktuellen hochschuldidaktischen Diskurs (Leitbilder, Positionspapiere, Modelle guter Lehre) und nutzen diese, um Erfahrungen aus ihrer Lehrpraxis zu reflektieren.


Ablauf des Kurses

  • eintägiger Workshop am 29. Juli 2021 in Präsenz
  • asynchrone Arbeitsphase mit Unterstützung durch einen Moodle-Kurs
  • Follow-up-Treffen online als Videokonferenz am 5. August 2021 zur abschließenden Reflexion und Besprechung von Arbeitsergebnissen

Dieser Workshop wird als Präsenzveranstaltung angeboten. Sollte die Infektionslage dies nicht zulassen, findet er automatisch online statt. Ein Rücktritt vom Workshop ist in jedem Fall gemäß unserer Teilnahmebedingungen möglich.

Der Workshop kann für den Erwerb des Sächsischen Hochschuldidaktik Zertifikats anerkannt werden. Für Studierende ist eine Teilnahme leider nicht möglich.

Themenfeld: Evaluieren, Reflektieren und Qualitätsentwicklung (16 AE)

 

Dozent: Cornelia Kenneweg

Kurs Haltung und Handeln. Die eigene Lehre wertorientiert reflektieren und weiterentw
Nummer H239
Anmeldeschluss 25.07.2021 23:55
Datum 29.07.2021 – 05.08.2021
Dauer 2 Tag(e) - 2 Lektionen
Preis € 110.00 – 220.00
Kontakt Universität Leipzig - Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium
Goethestr. 3-5
04109 Leipzig
Tel. 0341 97 30055
www.uni-leipzig.de/weiterbildung
Status Für Anmeldungen geöffnet
Nr. Datum von Datum bis Beschreibung
1 29.07.2021 09:00 29.07.2021 17:30 Haltung und Handeln. Die eigene Lehre wertorientiert reflektieren und weiterentwickeln
2 05.08.2021 09:00 05.08.2021 11:00 Haltung und Handeln. Die eigene Lehre wertorientiert reflektieren und weiterentwickeln