In diesem Kurs werden Sie die Technik 3D-Druck praktisch und theoretisch begreifen. Von der Erstellung der 3D-Modelle bis hin zu Ihrem ersten eigenen Druck werden Sie den gesamten 3D-Druck-Prozess durchlaufen. Zum Einsatz kommt einfache Software, die auch mit Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse genutzt werden kann. Neben der technologischen Dimension spielt auch die gesellschaftliche Relevanz eine Rolle. Gemeinsam werden auch Schlüsselelemente der Lernerfahrung herausgearbeitet, diskutiert und formuliert. In einem kurzen Kreativ-Teil haben Sie die Möglichkeit, erste Ideen für eine Verwendung des 3D-Drucks in Unterrichtssituationen zu formulieren. 

1. Theoretische Einführung – Teil 1: Additive Fertigung, Technik & Materialien

2. Praktische Einführung 3D-Druck – Teil 1: Darstellung, Workflow, CAD-Einführung, Drucker-Bedienung, Praxis: „Dein erster 3D-Druck“

3. Theoretische Einführung – Teil 2: Druckverfahren (Kunststoff, Metall, Polyjet…), Einsatzgebiete, Vorteile & Nachteile, wirtschaftliche Betrachtung

4. Kreativ- & Methoden-Teil:

4.1 Reflexion des in Punkt 2 durchgeführten Einführungskonzepts in den 3D-Druck im Hinblick auf eigenen Lernfortschritt und die Lernerfahrung; Definieren von Meilensteinen und Schlüsselelementen; Bezug zu anderen Lernerfahrungen im Technikbereich herstellen; Diskussion in der Gruppe

4.2 Exkurs: Brainstorming zu Einsatzmöglichkeiten von 3D-Druck im Unterricht inkl. fächerübergreifendem Unterricht

4.3 [optional] Versuch einer Konzeption einer Unterrichtseinheit anhand der eigenen Lernerfahrungen, der Diskussionen und vorgegebenen Stichworten wie Lernumgebung, Voraussetzungen, Kompetenz, Ressourcen

5. Abschlussrunde mit Feedback

Hinweise:
Bitte bringen Sie ein iPad mit. Vor Ort stehen einige iPads zur Verfügung, die sonst genutzt werden können.
Alle, die ein eigenes iPad mitbringen werden, können gerne schonmal die Tinkercad App installieren und sich ein Konto erstellen.

Referenten: Nils Seipel und Johannes Schmid (flux-impulse.de)

Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.

Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz: