ActivInspire - Erste Schritte Teil 2
Selbstlernkurs von EmooEducation:
Diese Unterrichtseinheit setzt auf dem vorherigen Teil auf und ist auch für Teilnehmer geeignet, die die erste Einheit nicht absolviert haben.
Die Lektionen umfassen eine breite Palette faszinierender Themen, beginnend mit dem erweiterten Einsatz von Formen sowie der Arbeit mit PDF- und PowerPoint-Dateien auf dem ActivPanel und in ActivInspire. Weiterhin werden das Einfügen, Verknüpfen und sinnvolle Integrieren von Bildern, Internetseiten, Videos und YouTube-Beiträgen behandelt. Sie lernen, Mind-Maps und Lückentexte zu erstellen, die Werkzeugleiste anzupassen und mit zusätzlichen Tools zu erweitern. Erkennungswerkzeuge, Handschrift- und Formenerkennung sind ebenfalls wichtige Bestandteile, unterstützt durch praktische Beispiele.
Diese Unterrichtseinheit bietet eine breite Palette von Werkzeugen, Ideen und Anregungen für zeitgemäßen Unterricht und die Nutzung von ActivInspire für klassische Aufgaben.
Diese Stunde ist in vier Videos und drei Übungsblöcke mit 14 Übungen unterteilt u.a. mit folgenden Inhalten:
- Erweiterte Anwendung von Formen in ActivInspire
- Erstellung von Textbausteinen
- Gestalten von Mind-Maps in ActivInspire
- Handschrift und Formenerkennung
- Einfügen von Bildern und Dateien auf ein Flipchart
- Verknüpfen von Dateien in bestehende Seitenobjekte
- Arbeiten mit PDF Dateien und PowerPoint Präsentationen am ActivPanel
- Einbinden von Webseiten in ein Flipchart
- Einbetten von YouTube-Videos in ActivInspire
Organisation: nach der Anmeldung erhalten Sie in der Bestätigungsmail weitere Hinweise zum Kurs und die Zugangsdaten.
Zielgruppe:
alle Schulformen
Referent:
Marcel Meinz (emooEducation)
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für den Rheingau-Taunus-Kreis und die Landeshauptstadt Wiesbaden statt.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| X | C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| F: Coding / Programmieren | |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |
Viel Spaß und Erfolg bei der Nutzung des Fortbildungsangebotes