Edumaps für Schuladmins
Mit Edumaps können Lehrpersonen digitale Pinnwände, Timelines, Wochenpläne und Stickerwände erstellen, in denen sie ihre Lehrinhalte strukturieren und Lernmedien bereitstellen. Sie können Lernpfade individuell gestalten und einen fächerübergreifenden Wochenplan für eine Klasse erstellen oder ein kompetenzorientiertes Raster für ein Schulfach oder individuelle Förderpläne anlegen.
In den Boxen können die Medien aus dem Edupool Hessen direkt mit eingebunden werden und Dateien in 100+ Formaten bereitgestellt werden: Bilder, Audio, Videos, PDFs, Word- und Excel-Dateien und weitere Formate. Die Darstellung erfolgt mit Vorschaubild und der Möglichkeit des Downloads oder einer sofortigen Ansicht. Bestehende Padlets können in Edumaps importiert oder Inhalte kollaborativ in Echtzeit erstellt werden. Erstellte Maps können anschliessend auch als Moodle-Kurse exportiert werden. Edumaps bietet auch viele Lernmaterialien für Mathematik, Physik, Chemie und Biologie an. Im Laufe des Jahres werden weitere Materialien zum selbstorganisierten Lernen für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathe u.a. folgen.
Edumaps ist DSGVO-konform sowie barrierefrei und entspricht den höchsten Sicherheitsstandards wie beispielsweise CSP-Konformität.
Bei dem Online-Kurs Edumaps für Schuladmins werden die folgenden Themen gemeinsam erarbeitet.
- Erstellen und Bearbeiten von Schüleraccounts
- Erstellen und Bearbeiten von Klassen
- Erstellen und Bearbeiten von Maps für die Schule
- Box als Buchungstool aufsetzen
- Zeit für Fragen
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| F: Coding / Programmieren | |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes | |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |
Regeln für den Umgang mit Onlinefortbildungen:
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