1. Einstieg in den iPad-Einsatz
- Vorstellung der didaktischen Grundlage: Das SAMR-Stufenmodell
- Technische Voraussetzungen für den Einsatz von Tablets im Unterricht
- Grundsätzliche Handhabung inkl. Dateiverwaltung, Multitasking & Nutzung mit Beamer
- Möglichkeiten der digitalen Unterrichtsvorbereitung mit dem Tablet anhand von Best-practice Beispielen verschiedener Fächer
Zielgruppe:
Alle Kollegen, die das iPad für die Unterrichtsvorbereitung und im Unterricht selbst nutzen wollen.
(Es werden keine Apps speziell für die Primarstufe vorgestellt.)
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung | |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| F: Coding / Programmieren | |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| Kategorie 3: Mediennutzung | |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |
Regeln für den Umgang mit Onlinefortbildungen:
- Die Fortbildungen dürfen in keinster Weise aufgenommen, mitgeschnitten oder veröffentlicht werden, da dies eine Verletzung des Rechts an Ton und Bild ist und strafrechtlich verfolgt werden kann!
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