Von Übefrust zu echter Lern-Lust
„Also, ich konnte diese Woche nicht so richtig üben, weil …“, eine Situation, die viele Lehrkräfte nur zu gut kennen. Dieser Workshop zeigt Wege aus dem Kreislauf von Frust, schlechtem Gewissen und Enttäuschung – für Lehrende wie für Schüler*innen. Im Mittelpunkt steht eine praxiserprobte Arbeitsweise, die wissenschaftliche Erkenntnisse (u. a. Growth Mindset, Selbstbestimmungstheorie und das Prinzip der rotierenden Aufmerksamkeit) mit konkreten Unterrichtsmethoden verbindet. Der Fokus verschiebt sich vom perfekten Ergebnis hin zum bewussten Erleben des Lernprozesses, als Grundlage für nachhaltige Motivation, Selbstständigkeit und Freude am Üben. Die Teilnehmenden erhalten direkt anwendbare Impulse zur Übemotivation, zur Unterrichtsgestaltung bei begrenzter Zeit sowie zur Entlastung im Berufsalltag. Ziel ist es, Schüler*innen zu selbsttätigem Lernen zu befähigen und so wieder mehr Raum für Begeisterung und musikalisches Wachstum zu schaffen.
© Kris Finn
Sandra Engelhardt
Sandra Engelhardt ist Dipl.-Flötistin und Dipl.-Instrumentalpädagogin und lehrt Flöte und Fachdidaktik an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover. Als zertifizierte Coachin und systemische Beraterin arbeitet sie in eigener Praxis mit dem Schwerpunkt Übe- und Auftrittscoaching. In ihrer Arbeit verbindet sie Lerncoaching, Mentaltraining sowie Zeit- und Selbstmanagement zu einem ganzheitlichen Ansatz. Als gefragte Workshop-Dozentin ist sie bundesweit für Verbände und Hochschulen tätig. Ihr besonderes Anliegen: praxisnahe, alltagstaugliche Konzepte – und zurück zum Musizierglück.
© Nils Ole Peters
www.sandraengelhardt.de