2024_Vernachlässigung als Traumaursache

Vernachlässigung und ihre besonders gravierende Form – frühe Deprivation beeinträchtigen kindliche Entwicklung und führen meistens zu vielfältigen posttraumatischen Symptomen sowie Auffälligkeiten im Bindungsverhalten. Damit die psychosozialen Folgen ausgeglichen werden und eine Stabilisierung erreicht werden kann, bedarf es einer passgenauen Einschätzung der eigetretenen Traumafolgen und des Unterstützungsbedarfs. Ziel der Fortbildung ist, anhand von Praxisbeispielen der Teilnehmenden mehr Sicherheit im Verstehen und Erkennen der Vernachlässigung sowie Einschätzung der traumabedingten Schädigung des Kindes im Kontext der Risiken und Schutzfaktoren zu entwickeln.  Auf der traumapädagogischen Wissensgrundlage werden adäquate Unterstützungsmöglichkeiten erörtert.

Zielgruppe/Zugang

Das Angebot der Fortbildung richtet sich an Fachkräfte von öffentlichen und freien Trägern in der Jugendhilfe, der Frühen Hilfen, der Prävention sowie an Kinderschutzfachkräfte. Aus dem Bereich Kindertagesbetreuung können Leitungskräfte teilnehmen.

Das Angebot ist beschränkt für den Teilnehmer*innenkreis aus Hessen.

WER KANN GEFÖRDERT TEILNEHMEN?

 Ausführliche Beschreibung 

• Einführung

• Erscheinungsformen der Vernachlässigung

              - sozial-emotionale Vernachlässigung

              - Frühe Deprivation

              - Mögliche Ursachen

              - Merkmale und Verhaltensweisen vernachlässigender Eltern

• Vernachlässigung als Trauma-Ursache

             - Enstehung von Traumata

             - Auswirkungen auf die psychoziale Entwicklung

• Unterstützungsmöglichkeiten und -grenzen

• Überblick hilfreicher traumapädagogischer Methoden

            - passgenaue Bindungsangebote

           - Förderung der Selbstwahrnehmung und Achtsamkeit

           - Biografiearbeit

Ziel/Nutzen

Die Fortbildung ermöglicht es Fachkräften, mehr Sicherheit im Erkennen von Traumatisierung durch Vernachlässigung zu gewinnen und bietet Hinweise zu den Unterstützungsmöglichkeiten für betroffene Kleinkinder und deren Familien. Anregungen zur Selbstfürsorge der Fachkräfte runden das Seminar ab.

Methoden

Fachlicher Input, moderierter Austausch, Gruppen- und Einzelübungen

Referentin 

Margarete Udolf 

Diplom-Psychologin, Fachberaterin für Psychotraumatologie

• Langjährige Erfahrung in Anti-Gewalt-Projekten und als Sozialpädagogin in der ambulanten und stationären Kinder- und Jugendhilfe
• Psychologin im Fachdienst bei Alten Eichen – Perspektiven für Kinder und Jugendliche GmbH
• Referentin sowie Weiterbildungsleitung in Fort- und Weiterbildungen
• Gründungsmitglied des Fachverbandes Traumapädagogik
• Langjährige Tätigkeit als Jugendschutzsachverständige bei der FSK

Online und kompakt-

Lernen Sie in einem interaktiven virtuellen Raum über die Plattform "Zoom" und nutzen Sie effektiv und von wo Sie mögen Ihre Zeit, um sich fortzubilden.

Was sonst noch wichtig ist:

Sie erhalten vor der Veranstaltung eine Einladung mit den Einwahldaten für das Seminar und technischen Support.

Sie brauchen einen Rechner und eine gute Internetverbindung (am Besten LAN Kabel anschließen oder nah beim Router). Ein Headset (Zubehör beim Handy) sorgt für gute Ton- und Mikroqualität). 

Ein Download für ein Handout unterstützt die Lernerfahrung.

Diese Veranstaltung führen wir im Auftrag des Hessischen Ministeriums für Familie, Senioren, Sport, Gesundheit und Pflege durch.