24_KST_Modul 7 Berufsrolle M7.1-5

Ausbildung / Kunsttherapie / Aufbau-Stufe 

Das ganze Modul umfasst fünf Wochenenden (die Module sind auch einzeln buchbar)

Thema:

Berufsrolle in der Kunsttherapie       

Lerninhalte

• a) Kommunikation und Gesprächsführung
• b) Organisation und Betriebsführung
• c) Öffentlichkeitsarbeit
• d) Qualitätssicherung und Standards
• e) Gesundheitswesen

Kompetenzen:

• a) Die Studierenden zeigen kommunikative Fähigkeiten und wenden Methoden des begleitenden Gesprächs und Konfliktlösung konstruktiv an
• b) Die Studierenden organisieren, administieren, dokumentieren und bewirtschaften selbstverantwortlich und kompetent ihre Betriebsabläufe
• c) Die Studierenden stellen ihren Beruf in der Öffentlichkeit mündlich und schriftlich professionell dar
• d) Die Studierenden sind fähig, die Qualität iher Berufshandlungen zu überprüfen. Sie engagieren sich in der Weiterentwicklung ihres Berufes
• e) Die Studierenden verstehen die Strukturen des schweizerischen Gesundheits- und Sozialwesens
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Lernziel:

Die Studierenden

• wenden berufsrelevante Vorschriften korrekt in der eigenen Berufstätigkeit an
• legen Grundzüge der schweizerischen Rechtsordnung, ihrer Organe und Dokumente dar
• beraten Angehörige unterschiedlicher Zielgruppen angemessen
• verwenden geeignete Methoden und Standards der Qualitätssicherung und Evaluation auf grundlegendem Niveau
• vertreten auf Wunsch der Klientin, des Klienten diese gegenüber Angehörigen, anderen Berufsgruppen, Institutionen und Behörden
• planen die eigene Praxisführung selbständig nach betriebswirtschaftlichen Grundsätzen
• erkennen ein Konfliktpotential, sind mit einer Konfliktbewältigungsmethode vertraut und fähig, situativ und lösungsorientiert damit umzugehen
• berücksichtigen bei Entscheidungen die zuständigen Organisationen des Gesundheits- und Sozialwesens mit deren Zielen, Strukturen und Aufgaben
• gestalten ihre Tarife angemessen
• arbeiten strukturiert mit anderen Fachpersonen zusammen
• vertreten die Kunsttherapie in der Öffentlichkeit mit angemessenen mündlichen und schriftlichen Techniken
• gehen auf andere Denk- und Handlungsweisen ein und wenden zielgruppengerechte Kommunikationsformen an

ACHTUNG: Unten steht jeweils nur der Beginn des Wochenendes. Vollständige Seminarzeiten siehe im Datenblatt.

Hier geht es zum Datenblatt