Integratives Arbeiten mit dissoziativen Patient:innen -Vertiefungsseminar, Köln, Dr. Hélène Dellucci

Integratives Arbeiten mit dissoziativen Patienten - ein lösungsorientierter Ansatz


Mit Kooperation und Selbstbestimmung auf dem Weg zur Integration


Dieses Instrument zur Adressierung von traumatischen und nicht-traumatischen Erfahrungen nach den Prinzipien des Lösungsorientierten Ansatzes und der Lösungsorientierten Psychotraumatologie hat bei Patienten mit traumatischer Dissoziation und dissoziativen Störungen erstaunliche Ergebnisse gezeigt.


Bei Patienten, die Schwierigkeiten beim Zugang zu Emotionen haben, ermöglichen Interventionen, die die Bindungsdimension berücksichtigen und gleichzeitig das System der Fürsorge und Kooperation nutzen, die Aktivierung von Ressourcen in der Gemeinschaft.


Durch die Verbindung einer neurovegetativen, psychologischen und beziehungsorientierten Stabilisierung unter Nutzung des Handlungssystems des Sich-Kümmerns, um den Zugang zu Ressourcen zu ermöglichen, ermöglicht dieser Stabilisierungsansatz in Verbindung mit der Konfrontation mit vom Patienten gewählten Themen eine Arbeit an traumatischen Netzwerken, ohne dass diese destabilisiert werden.


Eine Messung des subjektiven Sicherheitsgefühls des Patienten ermöglicht es, das therapeutische Tandem entsprechend den auftauchenden Phänomenen zu lenken und sich ihnen anzupassen, was ermöglicht die Integrationsfähigkeiten des Patienten zu kontrollieren. Es werden drei Arten der Konfrontation beschrieben, mit den spezifischen Argumenten, die eine Auswahl ermöglichen.


Ein Integrationsprozess unter Verwendung von Elementen des narrativen Ansatzes, des posttraumatischen Wachstums sowie der erworbenen Beziehungsstabilisierung ermöglichen den Abschluss dieser Arbeit hin zu einem Aufbau von konkreten Schritten in Richtung der Resilienz.


Zur Veranschaulichung werden wir einen RCI-Verlauf bei einem Patienten mit sekundärer Dissoziation und einer Patientin mit tertiärer Dissoziation aufzeigen.


Neben dem intensiven Üben der RCI Techniken werden wir in diesem Masterclass Workshop auch supervisorisch arbeiten. Es ist erwünscht, dass Sie die Fälle, mit denen Sie bereits entsprechend gearbeitet haben, zur Supervision mitbringen.


Ziele:


- Berücksichtigung einer Beziehungsstabilisierung bei der Installation von Ressourcen, der Konfrontation mit traumatischen Themen und während des Prozesses einer konstruierten Integration


- Seite an Seite mit dem Kooperationssystem des Patienten voranschreiten


-Supervision der bisherigen Arbeit mit dem RCI Verlauf


Dr. Hélène Dellucci ist Diplom-Psychologin, PhD, Psychotherapeutin, EMDR Europe Consultant und Facilitator für Erwachsene und Kinder/Jugendliche. Sie arbeitet therapeutisch in privater Praxis in Genf mit komplex traumatisierten Menschen und deren Familien. Sie lehrt komplexe Psychotraumatologie an der Universität Lorraine in Metz und am französischen EMDR Institut, sowie in Belgien und Luxemburg. Sie lehrt lösungsfokussierte Psychotraumatologie und Inhalte über Dissoziation und Transgenerationale Traumata in mehreren Ländern Europas. Helene hat das Briefe-Protokoll und die Gear Box entwickelt, sowie die Kollage der Symbolischen Familie, ein Stabilisierungstool auf Beziehungsebene, und ist Autorin und Co-Autorin mehrerer Artikel im Feld der Psychotraumatologie.


Teilnahmevoraussetzung: EMDR Teil 1+2 und die Teilnahme an dem Tagesseminar "Integratives Arbeiten mit dissoziativen Patient:innen" oder dem Tagesseminar "Gear-Box".

Zertifizierung durch die Kammern: wird beantragt, voraussichtlich 10 Fortbildungspunkte


Das Seminar findet von 09.00-17.00 Uhr statt.

Kurs Integratives Arbeiten mit dissoziativen Patient:innen -Vertiefungsseminar, Köln, Dr. Hélène Dellucci
Nummer Spezial 130
Freie Plätze 37
Datum 03.07.2025 – 04.07.2025
Zeit 09:00 – 17:30
Preis EUR 490,00 – 520,00
MwSt exkl.
Ort Jugendherberge Köln Deutz
Siegesstraße 5
50679 Köln
Kontakt EMDR Institut® Deutschland
Stolbergring 10
24340 Eckernförde
Tel. 043518889199
www.emdr.de
Anmeldeschluss 26.06.2025 23:59
Status Für Anmeldungen geöffnet