Heranwachsen in der digitalen Welt: Herausforderungen in den Hilfen zur Erziehung meistern

Digitale Lebenswirklichkeiten junger Menschen und Möglichkeiten einer an Teilhabe, Schutz und Förderung orientierten erzieherischen Begleitung

In den Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sind Fachkräfte immer häufiger auch mit medienbezogenen Fragestellungen konfrontiert. Ein wesentlicher Hintergrund sind die veränderten Umgangsweisen mit digitalen Medien, bei denen die betreuten Heranwachsenden weitgehend "unter dem Radar" der Erziehenden agieren. Längst nutzen Jugendliche, ja bereits Kinder, die neuen Möglichkeiten zum Selbstausdruck und Austausch mit anderen, zur Information, Orientierung und Wissensaneignung, Unterhaltung und Entspannung. Dabei etablieren sie nicht nur neue Formen einer aktiven Teilhabe, sondern auch riskante Umgangsweisen und werden mit den Risiken der digitalen Welt konfrontiert, die einer angemessen pädagogischen Begleitung bedürfen.

Am ersten Tag erhalten die Fachkräfte einen Kurzüberblick über die aktuellen Medienwelten junger Menschen und zu ihren medienbezogenen Kompetenzen im Altersverlauf. Potenziale des Medienumgangs werden benannt und vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus den Einrichtungen ausgewählte Risiken (Cybermobbing, digitale sexuelle Gewalt, Medienabhängigkeit etc.) mitsamt Folgen für die Persönlichkeitsentwicklung sowie Präventions- und Interventionsmöglichkeiten vertieft. Am zweiten Tag wird in die relevanten gesetzlichen Bestimmungen und die Rechte von Kindern und Jugendlichen auf Teilhabe, Schutz und Befähigung auch im digitalen Raum eingeführt. Ausgehend von den medienpädagogischen Zugängen machen sich die Fachkräfte mit den Möglichkeiten eines angemessenen medienerzieherischen Handelns vertraut und erarbeiten sich Umsetzungsmöglichkeiten.

Lernziele:

• Erlangung von Grundlagenwissen
• Auseinandersetzung mit der eigenen Haltung
• Entwicklung von Handlungskompetenzen 

Referent:

Prof. Dr. Daniel Hajok: Gründungsmitglied der Arbeitsgemeinschaft Kindheit, Jugend und neue Medien (AKJM) in Berlin und Honorarprofessor am Seminar für Medien- und Kommunikationswissenschaft der Universität Erfurt. Seit über 25 Jahren im gesetzlichen und erzieherischen Kinder- und Jugendmedienschutz sowie in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften engagiert.